COUΝTER ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ

Δευτέρα 19 Ιανουαρίου 2026

1965. ΟΙ 15 ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ ΤΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕΛΙΓΑΛΑ ,ΚΑΙ ΟΙ 40 ΚΛΑΣΣΙΚΟΎ

  ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Γ2 ΠΡΑΚΤΙΚΟ 15 ***.ΟΛΟΙ 

ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΕΤΡΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΟ 1947  ΕΛΤΑ

ΓΚΟΝΟΣ ΛΥΚΟΥΡΓΟΣ ΠΕΤΡΟΥ ΚΑΤΩ ΜΕΛΠΕΙΑ 1947 ΚΑΘΗΗΤΗΣ 

+ΘΕΟΔΩΡΟΠΟΥΛΟΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΦΩΤΙΟΥ ΛΑΝΤΖΟΥΝΑΤΟ 1947 ΕΦΟΡΙΑΚΟΣ

ΚΑΡΖΗΣ ΝΙΚΗΤΑΣ ΝΙΚΗΤΑ ΚΑΤΣΑΡΟΥ 1947 ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

ΛΥΡΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΒΑΛΥΡΑ 1947 ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ 

+ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ ΙΩΑΝΝΟΥ ΣΚΑΛΑ 1947 ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΣ

ΜΠΑΜΠΑΤΣΙΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΣΚΑΛΑ 1947 ΟΤΕ

+ΠΑΝΑΓΟΠΟΥΛΟΣ ΜΙΧΑΗΛ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΜΕΛΙΓΑΛΑ 1947 ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ 

Κυριακή 11 Ιανουαρίου 2026

(ΣΧΟΟΑΠ) Δήμου Ιθώμης Ν. Μεσσηνίας.ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΒΑΛΥΡΑΣ 14 ΜΝΗΜΕΙΩΝ ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ


  ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ.ΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΒΑΛΥΡΑΣ 14 ΜΝΗΜΕΙΩΝ,  ΣΤΟ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  Horizon Eyrope IMPETUS με την υπεύθυνη έργου  ΕΛΕΝΑ ΤΖΑΜΟΥΡΑΝΟΥ.

6 ΝΑΟΙ

3 ΓΕΦΥΡΙΑ

2 ΝΕΡΟΜΥΛΟΙ

ΟΙΚΙΑ ΤΖΑΦΕΡ ΑΓΑ 

ΚΤΙΡΙΑ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ ΚΑΙ

ΥΠΕΡΑΙΩΝΟΒΙΕΣ ΕΛΙΕΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Η παρούσα μελέτη «Σχέδιο Χωρικής και Οικιστικής Οργάνωσης Ανοικτής Πόλης (ΣΧΟΟΑΠ) Δήμου Ιθώμης» Ν. Μεσσηνίας εκπονείται σύμφωνα με την από 21-10-2009 Προγραμματική Σύμβαση με συμβαλλόμενα μέρη την Περιφέρεια Πελοποννήσου, τη Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Μεσσηνίας, το Δήμο Ιθώμης και την Αναπτυξιακή Μεσσηνίας – Αναπτυξιακή Α.Ε. Ο.Τ.Α.

Ο προϋπολογισμός της Προγραμματικής Σύμβασης χρηματοδοτείται από τη Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Μεσσηνίας (το ποσό θα προέρχεται από το Ειδικό Ταμείο Εφαρμογής Ρυθμιστικών και Πολεοδομικών Σχεδίων (ΕΤΕΡΠΣ) και εάν δεν πραγματοποιηθεί η χρηματοδότηση από αυτό τότε θα γίνει από το πρόγραμμα ΚΑΠ – Επνδύσεις)  και το Δήμο Ιθώμης (από ιδίους πόρους).

Παρασκευή 2 Ιανουαρίου 2026

ΕΛΛΗΝΙΚΟ-ΗΜΙΓΥΜΝΑΣΙΟ- ΚΤΙΡΙΟ - ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΒΑΛΥΡΑΣ 1930 ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΑΡΡΕΝΩΝ 1920


 ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ Δ. ΛΥΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Στο Ελληνικό σχολείο Βαλύρας φοιτούσαν μαθητές-τριες από 32 χωριά και στο  Ημιγυμνάσιο φοιτούσαν μαθητές-τριες από 20 χωριά. Η επεξεργασία  έγινε από το Μεροπαίο φίλο και συνεργάτη ΓΙΑΝΝΗ ΡΗΓΑ, τον οποίο και ευχαριστώ.

Το σχολείο είναι απαραίτητο να αλλάξει ρόλο και να γίνει χώρος που δημιουργεί κοινότητες αξιών, στάσεων , συμπεριφορών και γνώσεων.  Μια νέα προσέγγιση του σχολείου δεν γίνεται χωρίς τους γονείς αλλά και χωρίς εμπνευσμένους εκπαιδευτικούς που στηρίζουν τις κοινωνίες στον δρόμο προς τη συμβίωση, τη συνεργασία, την αλλαγή, και τη δημιουργία.